德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和()
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我国中小学内部领导体制改革的核心内容是
现代教育评价的目的是
依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是
促使一所学校办学特色形成的前导因素是
管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家（）
