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大数据能帮助教师改进教学。利用大数据方法,教师通过学生反馈回来的作业,就可以发现到底是哪些学生并没有真正听懂,进而有针对性地加以辅导。

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根据涂子沛先生所讲,现在非结构化数据已经占人类数据总量的25%。

大数据是通过传统数据库技术和数据处理工具不能处理的庞大而复杂的数据集合。

对于大数据而言,最基本、最重要的要求就是减少错误、保证质量。因此,大数据收集的信息量要尽量精确。

奥巴马认为,对大数据的占有与控制,反映的是一个国家的核心能力之大小。因此,他已经将大数据上升到国家战略高度。

20世纪50年代-80年代,第一代信息传输技术只能传输4380路信号。

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