名词解释：创造性学习
是指旨在保护和培养个体创造性的学习方式。 它强调儿童学习的主体和能动性， 强调自我建构，自我发现在学习中的重要作用。
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柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）
下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是（）
游戏的心理结构包括哪两种成分()。
在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）
