核心课程既不是以学科为中心，也不是以学习者为中心，而是以______为中心。
社会的需要
暂无解析
简述课程设置的阶段。
认知理论认为，人类有3种不同的记忆形式：______、短期记忆和______。
“学生能够运用小儿营养计算法， 正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量 ”这一教学目标为认知领域的（）
合作学习的特点是()。
不属于今后护理教育发展趋势的是()。
