弗洛伊德的两本代表性著作是什么?（）
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当儿童从伊底帕斯情结中解脱出来并以父母自居时，便出现了（）
个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）
“吃不到葡萄就说葡萄酸”，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于（）
在新西兰，一直保持其独立住，拒绝为了获取政府基金而由国家控制的学前教育机构是（）
公正本身是一个社会性和历史性的范畴，但公正能解决教育中的全部问题。
