有利于学生学习的临床教师态度是()。
C
暂无解析
在人本主义理论中，良好教育促进者的主要特征不包括（）
临床学习环境组成中，其它专业人员是指（）
“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的（）
在课程的系统模式中，输入部分是()。
护理教育的研究方法包括（）
