使用信息技术收集学生学习成果比较技术门槛较高，非信息技术学科的教师通常很难掌握
正确
暂无解析
我们使用Word编辑教案时,在文档中插入页码后，继续对文本进行增减修改，此时系统不会对页码进行自动调整。()
范围核实应该在何时进行
信息技术在课堂讲授中的引导功能是指利用现代媒体所演播的内容不直接涉及教学问题，而是以与教学主题相关的现象和事物开始，旁征博引、旁敲侧击、或创设一种情境、或引起学习动机、或提供一种线索，引入教学主题
将思维导图生成演示文稿时，使用“项目符号方式”和“导出为演示文稿对象”，导出生成的演示文稿效果完全一样
显露器分为三个区域。()
