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简述护理道德的基本原则。
孤独症儿童的三大核心特征包括：注意力障碍、社会化障碍和交流障碍。
认为教师应当成为父母的替代者， 成为幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者， 这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?（）
正强化实施前，应把计划告诉儿童，以期取得配合。
交往双方有了更深层次的情感交流，并期望引起双方的共鸣和关注的阶段属于（）
