互感器或电能表误差超出允许范围时，供电企业应以()误差为基准，按验证后的误差值退补电量。 退补时间从上次校验或换表后投入之日起至误差更正之日止的 (E)时间计算。
A
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STS作为一门学科正式诞生的标志是（）
总的来说，小学生的个性发展水平是（）
下列文化中，产生于“两河流域”的是（）
“道尔顿制”的确立者是()
《中国教育改革和发展纲要》中提出的20世纪教育发展的目标可以概括为（）
