人本主义学者认为，学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程.与“自我 ”的形成无关。
错误
暂无解析
对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是()的表现。
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。
新课程在目标上，要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面设计具体的课程。
教学过程的结构指的是教学进程的()。
简述绝对感受性和绝对感受阈限的关系。
