综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调一门学科逻辑体系的完整性，其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。
错误
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学习动机是决定学习效果的唯一条件。
简述因材施教原则。
心理现象又称为心理活动。
新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
我国心理学家根据学习活动的内容和结果，将学习分为三类：____、____和_____。
