育人是学校教育的根本任务。
正确
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语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
有的同学不认真学习，不知道珍惜时问，老师就语重心长地说：“_______________，______________________。”
课堂教学的三个要素是____、____、____。
