分解式目标
分解式目标是按照“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度设计，每个维度根据实际情况罗列若干小目标的目标叙写方式。
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根据意思写出的词语，错误的一项是（）。
新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。
诵读要注意节奏，下面停顿不正确的一项是()。
怎样联系生活实际，培养听说能力?
母爱是世界上伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗：___________，_____________。
