请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。
①口语交际能力是《语文课程标准》规定要求学生养成的四个方面的基本能力之一。
②口语交际能力的培养贯穿义务教育四个学段的始终。
③要引导学生在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
④评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。
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友情，历来为世人所珍重。李商隐在《夜雨寄北》中，则想象了与友人剪烛夜谈的情景：______________，_______________。王勃在《送杜少府之任蜀州》中留下真诚勉励友人的千古名句是：_____________，_______________。
在教学"燕"字时，要让学生注意到上面是"廿"，而不是"艹"，这是
教师教学工作评估的三个主要方面是
简要分析骆驼祥子的悲剧原因。
如何理解评估的"全面性"?
