简述品德的结构。
(1)道德认知;(2)道德情感;(3)道德意志;(4)道德行为。
暂无解析
少年期表现出的总体性的阶段特征有哪些（）。
心理断乳期是指（）。
决定教育性质的根本因素是（）。
教育学成为一门独立学科，以（）的《大教学论》的发表为标志。
根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。
