简述教育的政治功能。
(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才
(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量
(3)教育可以促进民主
(4)教育可以促进年轻一代的政治社会化
暂无解析
心理评估的对象是（）。
简述发散想维的基本特征。
学习过程就是尝试错误的过程这一观点属于哪种学习理论（）。
在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。
晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是（）。
