简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。
(1)教育教学设计
(2)组织与实施
(3)激励与评价
(4)沟通与合作
(5)反思与发展
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夸美纽斯在对科学的分类时，首次把教育学列为一门独立的学科。
班主任工作是从()开始的。
凯洛夫《教育学》的主要缺陷及对我国教育的负面影响表现在哪些方面?
下列不是创设情景的教学方法是（）。
简述主观能动性在个体发展中的作用。
