幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。
错误
幼儿教育要对幼儿进行德、智、体、美诸方面全面发展的教育，偏废任何一方都会影响到其他方面的发展。
名词解释：发展适宜性原则
试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。
认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（）。
“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现( )原则。
秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。
