幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
(1)幼儿通过同伴游戏可以获得愉快的身心体验，促进幼儿健康的发展。
(2)幼儿一起玩“娃娃家”，在游戏的情境中进行言语的沟通，可以促进幼儿语言的发展。
(3)“娃娃家”模拟了社会生活情境，让幼儿在角色扮演的过程中获得对社会角色、社会场所和社会交往规则的认识，提高了幼儿的社会适应能力。
暂无解析
陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是( )。
幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。
现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是( )。
幼儿和成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异。
名词解释：蒙台梭利教学法
