学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识，这种属于
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“君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静”这一学习过程论述出自()
以李大钊为代表的初步具有共产主义思想的知识分子有别于其它派别的主张()
形成性评价与终结性评价的主要差异在于()
对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()
在问卷调查中，相对于封闭式题目，开放式题目的优点是()
