学生出现下列那种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育
B
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双轨制形成于18、19世纪的西欧。其中一轨是学术性的，另一轨是职业性的。以下描述正确的是()
日本明治维新时期在创办新式大学过程中十分重视借鉴外国经验，其学习和借鉴的国家是
布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()
王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人的显著特征是()
黄炎培将职业教育的目的概括为
