在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。
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教育活动开展的出发点和归宿是()。
一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）。
简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。
杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。
