婴儿看到人脸而微笑，由于饥饿而啼哭，就行为的起因而言，这属乎（）
A
暂无解析
运用行为强化原理，举例说明如何塑造幼儿的良好行为习惯。
儿童早期的动作，最终会内化为（）
低级心理都是随意的、被动的、由客体引起的，包括感觉、知觉、冲动性意志等。
简述格塞尔成熟势力说包括哪几个方面。
维果茨基认为，我们应当至少确定儿童的两种发展水平。第一种叫作儿童现实发展水平，第二种叫作（）
