学前教育的基本原则。
1、独立自主原则
2、发展适宜性原则
3、保教结合原则
4、综合性原则
5、启蒙性原则
6、活动性原则。
暂无解析
发展适宜性课程应有哪些特点?
儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（）
名词解释：年龄特征
我国人口现状是:
教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是（）
