选项中不属于对材料因素调节的是()。
D
暂无解析
在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()。
在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中，教师运用的方法是()。
幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用()。
教师在讲述作家冰波写的童话《梨子小提琴》时，背景音乐可以选用()。
在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()。
