《指南》对幼儿的早期书面语言学习与发展三个方面的要求包括()。
B
暂无解析
幼儿在语言教育活动中积极探索的动力源泉是()。
“知道文字阅读要从左到右、从上到下阅读，文字之间有间隔”属于幼儿前识字核心经验的()。
以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。
幼儿期培养独立性是非常重要的，培养幼儿独立性的最好方式之一是()。
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