在儿童思维发展过程中， 动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
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儿童心理年龄特征
在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
联系实际说明学前儿童无意想像的特点。
人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是()。
认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。
