行为目标
是以具体的、可观察或可操作的行为来表达的课程目标,(1分)用来表明学习课程之后儿童所发生的诸多行为变化,(1分)因而其特点就是具体、精确和可操作。(1分)
暂无解析
蒙台梭利认为,课程方案中最重要的、也最有特色的教育内容是()。
案例:晨晨是班里最能干、知识面最广的孩子。在搭建“桥”的活动中,他和同伴合作计划搭建一座规模宏大的“公路桥”,他们花了两周的时间几次修改甚至推倒重建,最后还是没有建成一座令他们满意的“公路桥”。首先是他们不会合作,晨晨是一个很有想法的孩子,但是他所在小纽的其他成员都很有个性,他们都能想出各种各样的点子来,虽然常常会有惊人之举,但是他们又不断发生矛盾,无法达成共识。
上述案倒是一位幼儿园老师的教育随笔,请你运用有关理论进行分析评价。
科学活动强调探究和发现,强调的是认识、体验的获得,关注的重点是幼儿与()。
课程即经验
学期计划是教师对一个学期教育工作的总体安排,其内容除了班级日常教育工作安排之外,还包括家长工作和()。