我国学校评估的基础方法是（）。
A
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教育督导机构只对国立学校和公立学校进行督导，不对私立学校负责的国家是（）。
目前我国开展的区域教育评估一般是地方教育的（）。
对县(区)教育工作的督导属于（）。
根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系，“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为（）。
