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1995年()的颁行,标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。

A、教师法
B、
C、高等教育法义务教育法
D、教育法
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D

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行为能力。

一般说来,教育法规的解释可以分为()两种。

根据宪法和法律(包括教育法律)授权,由国家行政机关制定的规范性文件是()。

《未成年人保护法》中明确规定了未成年人系指()岁的中国公民。

教育法律规范是指由国家机关制定或认可,通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。

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