19 世纪末 20 世纪初，主张以儿童为中心，强调儿童学习的独立性和刨造性的教育家是（）。
A
暂无解析
对一定对象的指向和集中是（）
名词解释：形象思维
客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是（）
学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）
在心理测验中，智力测验属于（）
