19 世纪末 20 世纪初,主张以儿童为中心,强调儿童学习的独立性和刨造性的教育家是()。
A
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对一定对象的指向和集中是()
名词解释:形象思维
客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是()
学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后,再把它们总括成“角”这种概念的同化是()
在心理测验中,智力测验属于()