人际交往中，因语言、文字、有意识的符号等而产生的交往障碍称作（）。
A
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19世纪末20世纪初，主张以儿童为中心，强调儿童学习的独立性和刨造性的教育家是（）。
“决策四分图”的提出者是()。
认为管理就是决策的学者是（）。
在马斯洛需要层级论中，“地位、威望、信赖”属于（）。
认为人的态度主要通过联想、强化和模仿而产生的学者是（）。
