认为人的态度主要通过联想、强化和模仿而产生的学者是()。
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统一整个组织和全体成员的行动方向,把组织成员的行为动机引导到组织目标上来,这属于组织文化的()。
在教育管理学中,不属于情感的作用的是()。
主张“性善论”的中国古代思想家很多,最有代表性的人物是()。
在认识和变革现实的过程中,自觉地确定目的,并根据目的调节支配行动,努力克服困难,实现预定目的的心理过程是()。
集中研究特定情境中最有效的领导作风和领导行为,属于一般行为领导理论中的()。