分析大学生社会直接成本有多种计量方法，比较常用的有匡算法和()。
B
暂无解析
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为()。
衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和()。
教育的个人需求动因不包括()。
政府调节教育供求矛盾的依据在于()。
下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指标的是()。
