试述泰勒课程设计模式的主要内容。
泰勒的课程设计模式围绕解决四个问题的方法与程序展开。这四个问题是：
(1)学校应该达到哪些教育目标?
(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?
(3)怎样才能有效的组织这些教育经验?
(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?
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名词解释：班级
教育学的研究对象是（）
位于我国教育法体系第二个层次的是（）
提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则的教育家是（）
在讲授新内容之前，教师常常要进行摸底测验，这种测验是（）
