审美形态不仅是一种感性的形态，又是一种（）
B
暂无解析
从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入（）
名词解释：趣味教育
简述主体在审美活动中作为精神存在的特征。
主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指（）
