“爱护花木、保护儿童”所针对的并不是哪一个具体的物或人，而是具有共同特性的一类事物，这是思维的哪种特征()。
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下列信息传递中，不属于非言语沟通的是()。
研究者在进行实验研究时，由实验者控制的刺激条件或实验条件称为()。
张飞争强好斗，为人热情直率，朴实真诚，但鲁莽冒失，其气质类型是()。
社会认知过程中信息整合的特点。
柯尔伯格使用“海因兹偷药”的故事来研究儿童的道德判断。有些孩子认为海因兹不能偷药，因为偷东西的行为不能得到普遍赞扬。持这种看法的孩子，其道德判断发展水平处于
