美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）
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用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是（）
名词解释：自我提高的内驱力
在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由()率领的研究小组完成的。
美国心理学家布鲁纳认为，教育过程的核心是（）
体现了垂直迁移的具体事例是（）
