名词解释：直觉行动思维
直觉行动思维即只能在行动过程中进行思维，行动停止思维即终止;这是婴儿思维的主要形式，是人类思维的最初级形式;概括性很低。
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从发展心理学的角度分析，“因材施教”这一重要的教学理念，强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的（）
一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大（）
下列不属于陈述性知识的是（）
教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中。这表明教师的教学监控能力（）
简述发展与教育心理学研究的基本原则。
