下列属于行为控制取向的教学设计模式是()
C
暂无解析
简述课程实施与教学的关系。
目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么?
在非指导性教学中,教师是作为()存在的。
在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家()
“道尔顿制”的确立者是()