()提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。
A
暂无解析
结合教育发展与改革实践，试述20世纪70年代以来课程内涵发展的六大趋势。
在非指导性教学中，教师是作为()存在的。
“精神助产术”的确立者是()
把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()
生成性目标取向追求的是()
