“奇数”和“质数”这两个概念，从外延上看，存在着（）
A
暂无解析
小学数学基础知识的范围主要包括（）
试述制定小学数学课程目标的依据。
义务教育阶段数学课程的总体目标是什么？
下列学习活动中属于概念同化的是（）
