学生理解应用题的途径主要有（）
ABCDE
暂无解析
一种学习对另一种学习起干扰作用的迁移是（）
“奇数”和“质数”这两个概念，从外延上看，存在着（）
怎样看待“数与代数”这部分内容的教育价值？
学习迁移是指什么？
概念的形成适用于小学（）
