名词解释：教学原则
是根据学科性质、教学目的，从丰富的教学实践中总结出来的带有规律性的指导教学的基本法则。
暂无解析
下列不属于设计小学语文教学目标应注意的问题的是（）
丰富小学语文教师的文化知识主要包括()
新中国成立至今，我国共颁布了几部小学语文教育大纲（）
小学语文教师的专业素养，包括教师基本的职业道德修养和 ______。
下列选项中对创设情境说话理解正确的是()
