在精神分析学说的修正者中，用“摆脱自卑感的补偿作用”来代替性本能的心理学家是()
.阿德勒
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()是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。
简述自负个性的产生原因及此种个性的辅导要点。
试论述强迫症的分类及强迫观念的辅导方法。
在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是（）
青少年在思想上、性格上还未定型，外界的各种因素对他们可能产生很大的影响，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。这就使他们的心理带有很大的（）
