在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用()控制辅导过程，使交谈范围缩小，集中到主题上。
封闭式提问
暂无解析
简述发展性辅导的特点。
将某些不愉快的刺激， 通过直接作用或间接想象，与来访者须改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为，这种行为转变法是（）
在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是（）
对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括（）
