简述自负个性的产生原因及此种个性的辅导要点。
自负的产生一般有以下几个方面的原因：
(1)不当的家庭教育，过多的夸赞与表扬;
(2)生活经历的一帆风顺;
(3)片面的自我认识;
(4)自居作用，把家庭、父母的优越当成自己的一部分。
对此种个性的克服，可遵循以下几种方法：
(1)勇于承认自己自负;
(2)挖掘自负产生的根源;
(3)要针对原因采取具体措施。
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生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦，这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响()
在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（）
自我开放属于心理辅导的操作技术中的（）
下面属于固执个性的表现的是（）
学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的()
