科学教育中，应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相对性?
在学习科学的启蒙阶段，应该要求学生从以下三方面感悟知识的相对性：
(1)知识的表征。
(2)知识的领悟。
(3)知识的整合。
暂无解析
关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是（）
将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是
在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
确定教育评价的功能、内容、方法和效果的基础是________。
小组合作教学的评价标准是
