观念转变理论是指什么？
观念转变理论：认为学生在接受科学教育前已经形成很多观念，这些观念促进或阻碍学生科学概念的形成，因而科学教育应以前有观念为基础，通过观念转变帮助学生学习科学。
暂无解析
过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。
关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于（）
科学知识不具有完全的__________，科学理论不可能是完满的。
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是（）
