对学校效能内涵的理解，大体可分为两类 : 一类关注学生，另一类关注（）
B
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儿童最基本的教育发生在（）
学校管理者要有明确的办学理念，适应时代的发展要求，并根据教育规律适时调整学校发展战略，创造性地设计学校的发展蓝图。这是学校管理的（）
试述德育管理中主要的激励机制。
对学生发展起主导作用的是（）
